Inleiding
Met het vervallen van het NPLG en het schrappen van het transitiefonds heeft het Rijk een andere koers ingezet in opgave van methaanreductie. Wij koppelen het bijdragen aan deze nationale opgave mee vanuit de stikstof aanpak (zie 2.04). |
|---|
Wat hebben we bereikt en wat hebben we gedaan?
Doelstelling | Omschrijving doelstelling | Status | Toelichting realisatie |
|---|---|---|---|
2.05.01 Reductie methaanemissie | |||
Koppelend aan doelstelling 2.04.01 reductie van emissies door doelsturing managementmaatregelen en innovatie waarbij er ook managementmaatregelen zijn die als resultaat minder methaanemissie hebben en koppelend aan doelstelling 2.04.02 door aankopen van bedrijven ook reductie van methaanemissies realiseren. Bij het aankopen van bedrijven en beëindigen van de veehouderij worden bij graasdieren naast stikstofemissies ook methaanemissies verminderd. Met de vrijwillige aankopen vanuit de stikstofopgave willen we de Drentse methaanreductie opgave van 0,23 Mton CO2 equivalenten door methaanemissie reductie realiseren. |
| In de aanpak laaghangend fruit of hooghangend fruit gewerkt aan reductie van ammoniak emissies waarbij we ook de methaan emissies zo veel mogelijk meekoppelen. | |
Welke feiten en cijfers zijn er?
De opgave voor Drenthe is in het NPLG bepaald op reductie van 0,3 Mton CO2 equivalenten, waarvan 0,23 Mton door reductie van methaanemissies. Er zijn weinig gegevens bekend rondom de totale methaan emissies. Aan de hand van aankopen waarmee het aantal dieren wordt verkleind kan de reductie worden berekend. Bij de KPI aanpak zal gemonitord worden wat het effect van de getroffen maatregelen is en dat geldt ook voor management maatregelen die als resultaat vermindering van methaanuitstoot hebben.
Wat heeft deze beleidsopgave gekost?
Primitieve begroting | Begroting na wijziging | Realisatie | Verschil | ||
Doelstelling | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Saldo | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Ontwikkelingen
Met het vervallen van het NPLG verwachten wij van het Rijk hierin een grotere rol. In Drenthe koppelen we deze opgave mee met de bestaande opgaven.